Публикации по теме «Дошкольное образование» (37781-37800)

1
Направление «Речевое развитие». Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

Содержание образовательной области «Коммуникация» направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:

  • развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
  • развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи— диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;
  • практическое овладение воспитанниками нормами речи.

 

 

1
Рекомендации для воспитателя ДОУ

Воспитатель ДОУ компенсирующего вида осуществляет коррекционную направленность воспитания и обучения на занятиях и во внеучебное время. Необходимо соблюдать общий подход к отбору речевого материала на логопедиче­ских занятиях и занятиях воспитателя. В то же время вос­питатель имеет более широкие возможности закрепления достигнутых речевых умений и навыков в детских видах деятельности и в дидактических играх, представляющих синтез игры и занятия.

Известно, что коммуникативная активность ребенка проявляется во взаимодействии ребенка со взрослым и сверстниками наиболее ярко в игровой деятельности.

 

11
Дидактические игры и упражнения по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста

Для совершенствования лексико-грамматической стороны речи детей, необходимый речевой материал предлагаем подавать в игровой форме, так у ребенка появляется мотив, а, следовательно, и желание говорить на определенную тему, заданную не им самим. В такой ситуации дети чувствуют себя почти наравне с взрослыми.

2
Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения

Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая».

Скороговорки для детей разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции – это конечно «на букву Р» и на шипящие согласные. Чтение сложных скороговорок поможет закрепить навыки, а смешные детские скороговорки помогут учиться играючи.

0
Мирилки для детей

Коллекция детских мирилок для маленьких детей. Волшебные добрые стишки на случай ссоры, помогающие мириться и прощать все обиды. Мирилки для детей нужно заучивать наизусть и произносить, держась за руки или за мизинчики с тем, с кем хочешь помириться.

13
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (старшая группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов, упражнять в различении твердых и мягких согласных звуков, звонких и глухих согласных звуков.

 

 

10
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (средняя группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов.

Материал. Бумажная лодочка, длиною 4 см; тазик с водой.

 

 

 

13
Картотека игр по развитию звуковой культуры речи (младшая группа)

Цели: развивать фонематический слух, речевое внимание, речевое дыхание, закреплять правильное произношение звуков, слов.

11
Фотоотчёт «Достижения воспитанников»

Участие в всероссийской познавательной викторине по ПДД "Осторожно! Зимняя дорога!" Заняли 1 место. 


Здесь будет изображение: /data/edu/files/g1451170173.jpg (1920x2560)


Участие в всероссийской познавательной викторине по изобразительному искусству "У Тюбика в гостях". Заняли 1 место.  



2
Статья «Логопедическая работа в детском саду, её методы, цели и задачи»

Логопедическая работа с дошкольниками строится на основе логопедии  — специальной работы. педагогической науки о предупреждении и преодолении несовершенств речи. В этой работе различаются две системы. Одна из них применяется в специальных детских садах для детей с тяжелыми расстройствами речи— в нормальных детских садах.

Предметом последней являются по преимуществу возрастные особенности детской речи, в значительно меньшей мере недостатки патологического происхождения, не препятствующие воспитанию ребенка в нормальном детском саду.

17
Поделки из природного материала: "Гусеница Муся" и "Осеннее дерево".

В нашем саду проходила выставка "Дары осени". Идей для творчества было много. Дети совместно с родителями изготовили много поделок из природного материала и овощей и фруктов. 

Вот и наша группа тоже не отстала. Совместно с детьми мы сделали гусеницу, туловище у неё сделано из айвы. Ножки из морковки, и пригодились шиповник, калина, цветки гортензии. 
Также с одной девочкой мы изготовили поделку "Осеннее дерево" из арбузных семечек.
20
Стенгазета ко дню «Семьи, любви и верности»

В создании этой стенгазеты принимали участие родители, дети первой младшей группы. Для начала я изготовила ромашки по количеству семей и членов их семьи. Раздала родителям и они уже нарисовали кто как смог свои лица на ромашках. У всех лица получились разные. Потом у нас с детьми пошел творческий процесс, мы приклеивали ромашки на ромашковое поле.

15
Программа «Школа дошкольника»
Программа « Школа дошкольника» разработана на основе общеобразовательной программы дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме